Burkina/Éducation : Clôture du symposium sur l’enseignement des sciences humaines
Ouvert le 16 octobre 2025, le symposium national sur l’enseignement des sciences humaines et sociales, des arts, des lettres et de la culture a refermé ses portes ce samedi 18 octobre à Ouagadougou. Organisé par le Collège SHLAC de l’Académie nationale des sciences, des arts et des lettres du Burkina Faso (ANSAL-BF), en partenariat avec l’UNESCO, l’événement s’inscrivait dans le cadre du plan d’action 2022-2026 de l’Académie.
Pendant trois jours, chercheurs, universitaires et experts en éducation ont réfléchi sur les défis actuels de l’enseignement supérieur, mettant en évidence la place encore marginale de la pédagogie dans la formation des enseignants. Parmi les recommandations phares : l’intégration progressive de formations en pédagogie et en didactique, l’instauration de mécanismes de suivi-évaluation, ainsi que le renforcement des compétences éthiques et morales des enseignants-chercheurs.
Les participants ont également plaidé pour une adaptation des méthodes de formation au contexte socio-culturel du Burkina Faso, la valorisation des langues nationales dans la recherche scientifique, la mutualisation des ressources entre laboratoires, et la création d’un guide pédagogique pour l’enseignement universitaire.
Ruth SANA
Honorine OUEDRAOGO
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